“全市教育系统师德师风教育实践活动实施方案”

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全市教育体系师德师风教育实践活动的实施方案，深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻《国务院关于加强中小学教师职业道德规范》和《教师队伍建设的意见》，不断提高教师队伍的思想素质和职业道德水平，加强教育风气建设，加强人民满意的教育 经过研究，决定在全市开展以爱生、敬业、清廉为主题的教师风教育实践活动。 一、总体要求以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育教学目标要求，全市教育系统师风教育实践活动的实施方案深入学习和贯彻党的十八大精神，进一步贯彻《国务院关于加强中小学教师职业道德规范》和《教师队伍建设的意见》，加强教师队伍思想 经过研究，决定在全市开展以爱生、敬业、清廉为主题的教师风教育实践活动。 一、总体要求是，以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育教学目标要求，以教书、从严治学为核心，以德为师、以人为师、以行为世范为准则，提高教师的思想政治素质，培养教师的职业精神 通过开展教师实践等活动，着力处理教师作风建设中的薄弱环节和教师队伍突出问题，造就品德高尚、知识渊博、教书育人、为人师表、群众满意的教师队伍，使教师的政治素质和教师素养有了新的提高， 二、活动时间为7月至9月。 三、活动安排主要开展五项活动，具体安排如下。 (一)开展一次教师教育活动。 集中学习与自主学习相结合，组织《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《市教育局关于进一步加强教师建设的意见》、《市中小学教师教师行为违规解决暂行办法》、《市关于禁止中小学教师有偿补课的暂行规定》等一系列师德建设强化文件精神。 结合深入开展对最美教师杨向明的学习活动，举办教师论坛、教师模范报告会、教师形象大讨论等形式，进一步激发广大教师热爱职业、育人、教书育人的积极性、主动性和创造性，激发广大教师的遵纪守法意识和创造性 (二)开展自我调查自主纠正活动。 组织教师，从思想和行为上回顾自身的教师经验，对照教师规范进行深入分析，形成自我调查分析资料，以座谈会、推广栏、教师论坛等形式组织交流。 要点围绕师德师风建设的政策、规定和要求，试着猜猜看。 即调查教育方针政策的执行情况，重视教师培养人，检查是否有把不健康的思想和错误言论带入教室的行为。 调查是否有热爱学生、尊重学生人格的情况，调查是否有遭受讽刺、讽刺、歧视、侮辱、体罚或变相体罚的学生，照顾做法简单粗暴行为的学生，重视学生全面快速发展的情况，不关心学习困难的学生， 或者成为确认是否存在不放弃行为的教师，调查对教育状况是否清白，向学生销售教育补助资料和商品，变相销售，向学生和家长索要财物，是否存在无偿补课等违规行为。 调查遵守纪律、遵守公序良俗的情况，是否参加赌博或变态赌博、恶意放贷、酗酒、违反公序良俗行为； 树立教师的良好形象，调查是否存在语言不文明、服装不齐全、行为不检点等行为； 关心集体，尊重该事件的情况，检查是否有损害集体荣誉、不利于团结的行为； 了解工作态度、工作纪律情况，了解工作态度是否浮躁、纪律松弛、不能有命令、禁止不止等行为。 (三)开展双重诺双重评价活动。 结合民主评议中小学幼儿园的行风回顾，将组织开展双诺双评活动。 所谓双诺，即学校围绕依法治教、规范办学、公开校务、师德建设等文案向社会承诺，教师围绕奉献岗位、教育教育者、为人师表、廉洁从教等文案向社会公示教育内部自律要求，监督社会 两评即家长比较教师和教师，从教育行为、教养素质等方面评价教师，教师从校长尽职、民主管理、廉洁自律等方面评价校长，广泛吸取群众意见，促进教育教学质量的提高。 (四)开展有偿补课专项整治活动。 组织学习《市教育局关于印发贯彻禁止中小学教师有偿补课暂行规定的通知》，建立分级管理责任和有偿补课自愿检查禁止制度，签订多次责任书，公开通报电话，定点设置通报箱，自觉接受学生、家长、社会监督。 要点中小学教师复制学科教学，在休息日、节假日和其他课间，招收中小学生在家庭或学校内外单独或配合他人进行授课活动，强制、引导或含蓄利用职务指导中小学生参加有偿辅导的行为。 通过查明暗访、特别监察等方法，对有偿补课行为，如有报告，一定调查，一定调查。 (五)开展万名教师家访、党员教师进入社区的服务活动。 教师利用休息日和上课间隙，走访学生家庭，了解学生家庭的基本情况和学生在家庭的学习环境、学习生活习惯，反馈学生在学校的学习情况和表现，共同探讨促进学生快速发展的教育措施和做法，解答家长关心的教育政策和热点问题，、 介绍办学理念和育人特色，推进科学的家庭教育观念和做法，听取家长对学校工作的意见和建议。 通过师生家长的信息表达交流，形成学校教育和家庭教育的合力，密切学校与家庭的联系，提供学生健康成长不可磨灭的正能量，促进学生身心健康快速发展。 定期组织党员教师深入社区，开展党员志愿服务，指导学生完成课外作业，开展政策咨询，了解群众的教育诉求。 通过零距离服务，密切教育民生，处理教育难点、热点问题，实现教育向社会扩张，将教室向社区扩展，努力获得学生满意、家长满意、大众满意。

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