“双导师制下的新员工管理培训体系诀窍”

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管理培训体系杂志ⅴ:部分企业实行双导师制。 为新人配备职业导师和业务导师，两位导师职责不同。 员工进入职场后，该如何提高职业指导者和新人的紧密度，如何激励指导者呢？

品融-刘:职业指导长时间扮演着体贴和体贴的角色。 员工回到业务部门后，对于业务问题，将与业务领导有更共同的语言。 但是，业务导师和职业导师在指导定位上有差异，业务导师侧重于岗位指导，职业导师侧重于职业快速发展指导。 所以，两者相辅相成，不要完全脱离。

chencely :职业指导者为越来越多的员工的快速发展计划提供指导，业务指导者在提高员工的实际工作技能方面提供帮助。 关于激励职业指导者，我认为应该给他们越来越多的认可感和荣誉感，高度认可公司文化，熟悉公司的战术计划。

年沉默:职业指导者、业务指导者的性质和分工各不相同，业务指导者比较员工业务能力的提高是首要的，但职业指导者有助于员工的职业规划、融入企业文化 选拔职业指导者不仅要业绩好，而且要认同公司文化，深入了解公司精神。 在我们企业的职业指导者带学生期间，企业单独提供经费，连续半年发放。 这笔费用主要用于以下方面。 1、职业指导者定期请员工吃饭喝茶，增加信息表达； 2 .帮助外国员工吃住，处理感情等问题。 总之，员工入职之初，给了他们工作和生活各方面的指导和帮助。 领导最重要的工作是帮助员工制定职业快速发展计划。 针对职业指导者的激励，企业向职业指导者追加报酬和其他激励政策。 例如，没有带新员工是不允许晋升的； 每年的企业年会有“成对红”(领导和员工都很优秀)的评选等。 / BR// HR// BR// HR /【他山之石】/ BR// BR// HR// HR// HD// HR//姚通旺三福百货公司经营培训体系经理[// ] 整个培养模式主要分为集中训练营和业务导师带训两个模块。

在集中训练营，班主任(来自本部)、辅导员)地域) )，与储干的职业导师进行比较，分析其心理优势，授课 职责是在不同阶段对储干给予不同的职业指导

业务导师培养体系是建立管理培训体系店铺，使业务技能回归业务部门，使管理培训体系部既不是教练，也不是裁判。 作为培训的一部分，可以引进业务部门的相关人员，参加选拔和考核，真正提高业务能力，并得到业务部门的同意。

随着存干数量的增加，接受存干带培训的管理培训体系的店铺越来越多，培养资源的投入也越来越分散。 在培养中，树干呈现学习状态参差不齐的状况，管理训练体系部投入了大量的精力进行树干培养跟踪，但精力有限，提高树干培养质量成为一大课题。

因此，管理培训体系部制定了合同制培养方案，将最优秀的带培训资源投入到优秀的存储工作人员中。 人事部选拔具有店长潜力的优秀工作人员，挑选业务能力高的工作人员(通常是企业大店、超市店的工作人员)，与有培训能力和热情的现任店长)签订培养合同，建立一对一的导师关系，合同生效

业务领导的激励主要通过管理培训体系店铺的考核产生，根据考核结果所属区间，对各业务领导进行物质和精神上的激励。 导师首要通过项目制人才培养方法进行存干培养，提高总部和地区管理培训体系人员的个人专业能力，没有资金激励。 / BR// HR// BR// HR// BR// HR// HH /相关阅读/ HH// HR// HH//公司是如何进行的