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郑州首批学区快速发展共同体成立包括19所中学
10月28日，金水区郑州市回民中学学区与郑东新区郑州市第九十六中学校区签署协议，正式成立郑州市回民中学学区共同体。 这是郑州建立的第一个学区快速发展共同体，也是郑州市第一个跨区快速发展的两个学区，标志着郑州市推进学区制改革，均衡教育快速发展。
事:郑州第一个学区共同体成立，包括19所中学
今年7月底，郑州市教育局印发《郑州市市区实施学区改革推进中学高质量均衡快速发展的意见》，要求郑州市149所中学分为20个学区，实现学区成员学校之间共享教育设施、优秀教师、优秀教育资源。
昨天上午，20个学区中的两个学区负责人，即郑州市回民中学学区长、校长李焕立和郑州市第九十六中学校区学区长、校长朱红庆签署了《共同体快速发展合作协议书》，成立郑州市回民中学学区共同体。
据李焕立称，该共同体共有19所中学。
作用:学区共同体成立后，能做什么？ 共享优质资源
学区共同体成立后，发现强校必须逐一发挥师资力量和教育教学的特点，与弱校在课堂教学改革和教育教学方面开展交流。 例如，强校每学期组织优秀教师、骨干教师，通过集体备课、备课、专题讲座、师生配对等形式对弱校教师进行相关业务指导。
另外，还将在学区双方课程和教研活动相互开放，建立网络信息表达探讨和新闻共享平台，实现联合体内学校优质教育资源相互共享的每学期组织统一的学业水平测试。
根据协议，郑州市回民中学学区和郑州市第九十六中学校区双方团结快速发展的期限为三年。
计划:成立9个学区共同体强弱学校抱团快速发展
据郑州市教育局党委书记、局长毛杰介绍，河南省在校中小学生1500多万人，其中郑州市近300万人，担负着全省中小学在校学生1/5的教育任务。 如何在学校条件和学校规模不能同步快速发展的情况下提高教育质量？ 她认为建立学区是为了应对义务教育均衡、优质快速发展的问题。
郑州市回民中学学区共同体是郑州市成立的第一个学区共同体。 按照计划，郑州市18个学区将组成9个学区共同体。
标题：“郑首个学区快速发展共同体成立 强弱校抱团快速发展”
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